–皮亞桀怎麼說
市面上很流行“孩子是张白纸”的说法，许多父母亲也信之无疑。然而，在教养孩子的过程中，许多父母亲都会恼怒，为什么孩子这么不听话，父母怎么教偏偏孩子就怎么不听。当碰到这种情况，似乎父母亲并没有怀疑，孩子到底是不是一张白纸。如果孩子真是白纸，不是应该父母怎么教，孩子就怎么听吗？那么，天下的父母亲，不是都应该称心如意吗？
提出孩子是白纸理论的（正确的翻译是“白板”，blank slate），是行为心理学家。行为心理学的理论基础，是机械论。他们认为人只是一个比较复杂的机器而已，人是没有灵魂，没有自由意识的，像一块白板一样，随父母亲怎么画，孩子就成为什么样的人。因此，行为主义大师华生（J. Watson）骄傲的宣布说，“给我一打健康，健全的婴儿，让我自己设定一个特殊的世界去抚养他们，我敢保证随机选择其中的任何一个，都可以把他们训练成为我们选定的任何一种专家：医生，律师，艺术家，商界首领，甚至乞丐和小偷，而不用考虑他的才能，嗜好，倾向，能力，职业，和他祖先的种族。”华生就这样训练他的两个儿子。很不幸的是，他的两个儿子从青春期起，就患有严重的抑郁症；一个后来自杀身亡，另一个精神崩溃。他的妻子后来在父母亲的杂志上发表，对自己的丈夫华生，把孩子当机器一样的教养非常的愤怒。
皮亞桀是个瑞士心理学家，他的認知發展理論對歐美的教育影響亟大。他观察他自己的三个孩子，发觉同样的父母亲，同样的环境，同样的教导，每个孩子的反应却截然不同。他因此认为孩子不是一个白板，孩子不是被动的被环境捏造。相反的，皮亚桀认为孩子是有自由意识的，他们从小就在主动的和环境互动。并且，每个孩子不一样，每个孩子和环境互动方式也不一样。因此，父母亲需要理解自己的孩子，用适当的互动方式来教养自己的孩子，也教导孩子，用适当的方式跟环境和别人互动。
相不相信孩子是白板，决定了父母亲教养孩子的方式。当父母亲把孩子当白板的时候，会否定掉孩子的自由意识，也不认为需要理解自己的孩子，因而常用说教的方式來教導孩子，沟通的方式也是单向的命令。中国的父母亲经常有这个倾向。然而，西方的父母受皮亚桀认知理论的影响，比较相信孩子有自由意识，也相信每个孩子不一样。因此，西方的父母亲比较会想要去理解自己的孩子，并用双向的沟通方式和孩子互动。读者们，你相信你的孩子是没有灵魂的机械，像白板一样，被动的被塑造；还是相信你的孩子是有灵魂，有自由意识，你需要理解你的孩子，用适当的方式和你的孩子互动？
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